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Sciences — Tronc commun S1 · S2 · S3 | Synthèses, exercices, quiz, podcasts & manuel OPALE
🔬 Sciences · Tronc commun · S1 · S2 · S3

Sciences — Tronc commun

Synthèses, exercices, quiz, vidéos, podcasts et laboratoire pour les trois années du tronc commun, plus le manuel papier OPALE pour la S1.

✅ Programme du tronc commun
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Choisis ton année, ton chapitre, ta ressource
Les chapitres suivent les intitulés officiels du référentiel du tronc commun. Ouvre un chapitre, puis la rubrique qui t'intéresse : synthèses, exercices, quiz, podcasts, vidéos et labo se remplissent au fil de l'année.
📘 La ressource centrale
OPALE — le manuel papier de Sciences S1
Un manuel complet — physique, chimie, biologie — écrit pour la 1re année du tronc commun, à 15 € par élève. Son sommaire détaillé se trouve juste en dessous. Les tomes AMBRE (S2) et OBSIDIENNE (S3) suivront.
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OPALE — SciencesTronc commun · S1 (1re année) · Version papier

15 € par élève · version papier
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✓ Version papier
✓ Physique · Chimie · Bio
✓ Toutes les notions S1
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✓ Conforme au référentiel
OPALE S1 est en cours de rédaction : la sortie est prévue en cours d'année scolaire. La date exacte sera affichée ici dès qu'elle sera fixée.
Date de sortie communiquée prochainement sur cette page

📖 Le sommaire d'OPALE S1

Les titres ci-dessous sont ceux du manuel : ils racontent le programme sous forme d'enquête. Chacun couvre intégralement un chapitre du référentiel. Clique pour voir le détail.

✅ 6 chapitres = les 6 thèmes officiels du tronc commun S1

Métiers cités au masculin générique : ils s'adressent autant aux filles qu'aux garçons.

Pour commencerAvant-propos & introduction
  • Bienvenue dans le carnet de l'enquêteur
  • Les six visées en un coup d'œil
  • Les pictogrammes du manuel
  • Sécurité au laboratoire : les règles d'or
  • Une science, trois visages : biologie, chimie, physique
  • La démarche d'investigation en sept gestes
  • Faits, hypothèses, modèles : trois mots qu'on confond
  • Mon premier protocole : décrire, mesurer, noter
🧬 Partie I · BiologieLe vivant en interaction
  • 1.1Sortir du manuel : une demi-journée sur le terrain
  • 1.2Biotope et biocénose : les deux faces d'un décor
  • 1.3Qui mange qui ? Le grand bal des relations alimentaires
  • 1.4Modéliser un réseau trophique sans se perdre
  • 1.5Les invisibles indispensables : les décomposeurs
  • 1.6Rien ne se perd : le cycle de la matière
  • 1.7La biodiversité, ce trésor fragile
  • 1.8Quand un maillon saute : écosystèmes en crise
MétiersÉcologue · Bioingénieur · Naturaliste · Garde forestier · Agronome
ÉtudesBioingénieur (univ.) · Sciences biologiques · Agronomie (Haute École)
  • 2.1La puberté : ce corps qui m'étonne
  • 2.2Le système reproducteur masculin
  • 2.3Le système reproducteur féminin
  • 2.4Le cycle féminin : un calendrier intérieur
  • 2.5De la fécondation à la naissance
  • 2.6Se protéger, choisir : la contraception en clair
  • 2.7IST : ce que tout le monde devrait savoir
  • 2.8Consentement, respect, désir (EPC / EVRAS)
MétiersSage-femme · Gynécologue · Infirmier · Pédiatre · Médecin scolaire (CPMS)
ÉtudesMédecine (univ.) · Sciences infirmières · Sage-femme (Haute École)
⚗ Partie II · ChimieLa matière sous toutes ses formes
  • 3.1Sous nos pieds : ce que cachent sol et sous-sol
  • 3.2Roches et minéraux : un carnet d'identification
  • 3.3Les métaux : reconnaître, classer, comparer
  • 3.4La vie cachée d'un objet (le smartphone)
  • 3.5Extraire ici, fabriquer là-bas : la carte d'un GSM
  • 3.6Biodégradable ou pas ? La nature au travail
  • 3.7Déchet ou ressource ? L'art de la valorisation
  • 3.8Faire un choix éclairé de consommateur
MétiersGéologue · Ingénieur en matériaux · Métallurgiste · Recycleur · Bijoutier
ÉtudesGéologie (ULiège) · Ingénieur civil / industriel · Bachelier en gestion de l'environnement
  • 4.1Un œil au-delà du visible : à quoi sert un modèle ?
  • 4.2Quand tout se mélange : homogène ou hétérogène ?
  • 4.3Soluté, solvant, solution : le trio des dissolutions
  • 4.4Atelier-modèles : une molécule en 2D et en 3D
  • 4.5Corps pur ou mélange ? Le tri moléculaire
  • 4.6Démêler : tamiser, filtrer, aimanter, décanter, évaporer
  • 4.7Mini-défi labo : extraire le sel d'une eau colorée
MétiersChimiste · Pharmacien · Technicien de laboratoire · Hydrologue · Œnologue
ÉtudesPharmacie · Sciences chimiques (univ.) · Chimie / Biotechnique (Haute École)
⚡ Partie III · PhysiqueL'énergie qui anime le monde
  • 5.1Combien d'énergies dans ma journée ?
  • 5.2Renouvelable, fossile, nucléaire : la grande famille
  • 5.3Les visages de l'énergie (électrique, thermique…)
  • 5.4De la rivière à la prise : voyage dans une centrale
  • 5.5Stocker l'énergie : batteries, barrages et au-delà
  • 5.6Atelier : une mini-éolienne qui fait briller une LED
  • 5.7Faits, opinions et choix de société
  • 5.8Et chez moi ? Lire une facture
MétiersIngénieur énergie · Électricien · Conseiller PEB · Domoticien · Installateur photovoltaïque
ÉtudesIngénieur civil / industriel · Électromécanique (HE) · Qualifiant en électricité
  • 6.1Solide, liquide, gaz : trois façons d'occuper l'espace
  • 6.2Température et chaleur : la confusion à corriger
  • 6.3Au cœur de la matière : l'agitation des molécules
  • 6.4Glace, eau, vapeur : les six changements d'état
  • 6.5Atelier-graphique : l'eau qui chauffe (plateaux)
  • 6.6Quand la matière prend de la place : la dilatation
  • 6.7Le cas particulier (et étonnant) de l'eau
  • 6.8Ce qui ne change pas : la conservation de la masse
MétiersFrigoriste · Chauffagiste · Physicien · Ingénieur thermique · Climaticien (HVAC)
ÉtudesPhysique (univ.) · Ingénieur industriel · Techniques du froid (qualifiant)
🧰 En fin de manuelBoîte à outils transversale
Carnet de laboratoireLire & tracer un graphiqueConvertir des unitésDécoder une sourceConstruire une carte mentaleGlossaire illustréIndexCrédits & bibliographie
AMBRE — Sciences S2Tome de 2e année · en projet, après la parution d'OPALE (S1).
OBSIDIENNE — Sciences S3Tome de 3e année · en projet, pour compléter le tronc commun.
👩‍🏫 Espace enseignants
Des heures de préparation en moins
Évaluations, correctifs et grilles alignés sur les attendus du nouveau programme — dans le même découpage que le manuel.
Pack d'évaluations avec correctifs et grilles
⏱️ Gain de temps
📋 Pack évaluations · Sciences tronc commun
Pack d'évaluations avec correctifs & grilles
Prêt à l'emploi, chapitre par chapitre, dans le même découpage que les ressources ci-dessus. Vous imprimez, vous évaluez, vous corrigez avec la grille fournie.
  • Évaluations prêtes à imprimer (PDF + Word modifiable)
  • Correctifs détaillés inclus
  • Grilles critériées conformes aux attendus
  • Licence par enseignant — usage en classe libre
En préparation Tarif communiqué prochainement
❓ Bon à savoir
Questions fréquentes
Oui. Toutes les ressources sont basées sur le nouveau référentiel du tronc commun, conforme au Pacte d'excellence. Chaque chapitre correspond aux attendus du programme.
Choisis d'abord ton année (S1, S2 ou S3), puis ouvre ton chapitre. À l'intérieur, chaque rubrique — synthèses, exercices, quiz, podcast, vidéos, labo — se déplie et contient tous les documents de ce chapitre. La barre de recherche permet aussi de retrouver directement une notion.
Elles se débloquent progressivement au fil de l'année scolaire, chapitre par chapitre. Les éléments marqués « bientôt » ne sont pas encore publiés. Cette page est mise à jour à chaque mise en ligne : reviens la consulter régulièrement.
Les trois années du tronc commun sont prévues. La S1 est notre priorité : c'est elle qui reçoit d'abord le manuel OPALE et les ressources. Les onglets S2 et S3 s'ouvriront ensuite, avec la même organisation.
Le tome S1 est en cours de rédaction et paraîtra en cours d'année scolaire. Nous préférons ne pas annoncer de date tant qu'elle n'est pas certaine — elle sera affichée sur cette page dès qu'elle sera fixée. Les tomes AMBRE (S2) et OBSIDIENNE (S3) suivront.
Les synthèses, exercices, quiz, vidéos et podcasts sont gratuits et accessibles sans compte ni inscription. Seuls le manuel OPALE (15 €) et le pack d'évaluations pour enseignants sont payants.
Des conditions spécifiques école seront proposées dès la sortie du manuel. Pour toute question d'ici là, écris-nous à info@ce1dsciences.be.
Ce projet prolonge le travail de ce1dsciences.be vers le nouveau tronc commun.
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