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Comprendre le tronc commun — Calendrier, grille horaire, 1re secondaire | CE1D Sciences
Pacte pour un Enseignement d'excellence · Fédération Wallonie-Bruxelles

Comprendre le tronc commun

Le nouveau parcours d'apprentissage commun, de la 1re maternelle à la 3e secondaire, est arrivé dans le secondaire à la rentrée 2026-2027 : la 1re secondaire (S1) est désormais dans le tronc commun. Voici, en un seul endroit, ce qui change — la grille horaire complète, les nouveaux cours, l'orientation, le calendrier et le volet sciences.

32
Périodes par semaine en S1
8
Domaines communs
M1 → S3
Un même parcours
C'est quoi ?
Un même parcours pour tous les élèves
Le tronc commun est le nouveau parcours d'apprentissage commun et renforcé proposé à tous les élèves, de la 1re maternelle à la 3e secondaire. C'est une réforme clé du Pacte pour un Enseignement d'excellence, qui vise à renforcer la qualité des apprentissages et à réduire les inégalités.1

La même matière partout

Au terme de son parcours, chaque élève aura vu les mêmes contenus, quelle que soit l'école fréquentée. Il n'y a plus d'options à choisir en 1re secondaire : le latin, par exemple, disparaît de la grille S1.14

De nouveaux référentiels

Les programmes ont été revus en profondeur. Ces référentiels remplacent progressivement les Socles de compétences en vigueur depuis 1997.8

Un choix plus tardif

L'élève choisit sa voie — transition ou qualifiant — en fin de 3e secondaire, avec un bagage plus solide et une meilleure connaissance de lui-même.1

La ligne du temps
Un déploiement progressif, année par année
Mis en œuvre depuis 2020 en maternelle, le tronc commun monte d'un cran chaque rentrée. Il est arrivé en 1re secondaire à la rentrée 2026-2027, atteindra la 2e secondaire en 2027-2028 et, en principe, la 3e secondaire en 2028-2029.12
2020-21
Maternelle (M1→M3)
2022-23
P1 & P2
2023-24
P3 & P4
2024-25
P5
2025-26
P6
2026-27
1re secondaire (S1)
En vigueur
2027-28
2e secondaire (S2)
2028-29
3e secondaire (S3)
À confirmer
Juil. 2029
Fin de parcours des 1ers élèves
Adoptée1re secondaire (S1) — en vigueur
Le décret réformant la 1re année du secondaire a été voté au Parlement de la FW-B le 27 mai 2026. Le tronc commun s'y applique depuis la rentrée 2026-2027, encadré par la circulaire n° 9744 du 17 juin 2026.34
Prévue2e secondaire (S2) — rentrée 2027-2028
L'extension jusqu'en 2e secondaire est maintenue ; le texte décrétal couvrant les 2e et 3e secondaires est encore en cours d'adoption et de concertation.2
À l'étude3e secondaire (S3) — non encore adoptée
Le gouvernement prévoit d'y consacrer 8 périodes hebdomadaires à des activités orientantes (deux options de 4 périodes) selon trois voies — transition, qualifiant ou polyvalente — chaque école devant en proposer au moins deux. La date de 2028-2029 est annoncée « en principe ».29
Rentrée 2026 · 1re secondaire
La grille horaire officielle de la S1
Tous les élèves de 1re secondaire suivent la même grille commune et obligatoire de 32 périodes par semaine, identique dans toutes les écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles.45

Formation commune — 32 périodes / semaine

Grille commune S1 · année scolaire 2026-2027 · circulaire n° 9744 & grilles-horaires de référence (circ. n° 9761)

Français et langues anciennesAvec une initiation à la culture gréco-latine
6 pér.
Mathématiques
5 pér.
Langue moderne INéerlandais ou anglais selon la région
4 pér.
Formation historique, géographique, économique et socialeFHGES
4 pér.
SciencesBiologie, chimie et physique
3 pér.
Éducation physique, bien-être et santé
3 pér.
Religion, morale ou philosophie et citoyennetéSelon le réseau de l'école
2 pér.
NumériqueCours à part entière dans la grille commune
2 pér.
Formation manuelle, technique et technologiqueFMTT
1 pér.
Éducation culturelle et artistique
2 pér.
Total hebdomadaire32 pér.
À noter : le numérique (2 périodes) et la formation manuelle, technique et technologique (1 période) forment ensemble le domaine « FMTTN ». Le partage entre religion/morale et philosophie-citoyenneté, lui, dépend du réseau d'enseignement.47
En plus des 32 périodes
+Accompagnement personnalisé

Environ 2 périodes par semaine pour tous les élèves, pour renforcer l'encadrement ; un accompagnement renforcé s'y ajoute pour les élèves en difficulté persistante.23

+Activités orientantes

Deux journées de découverte d'un métier ou d'une entreprise, complétées par des activités menées lors des « jours blancs » : l'orientation démarre dès la 1re année.23

Concrètement
Ce qui change en 1re secondaire
Au-delà de la grille, l'organisation du 1er degré évolue : accueil des élèves, disciplines, accompagnement, orientation et redoublement.23
La 1re différenciée (1D) disparaît
Depuis la rentrée 2026, la 1C et la 1D disparaissent : tout élève venant du primaire est inscrit en S1, qu'il ait obtenu ou non son CEB. Les élèves en difficulté bénéficient d'un soutien spécifique ; la 2e différenciée (2D) disparaîtra à la rentrée suivante.3
De nouvelles disciplines
La grille intègre le numérique, une formation manuelle, technique et technologique (FMTT), la formation historique, géographique, économique et sociale (FHGES) et une éducation culturelle et artistique renforcée.27
Un carnet d'orientation
Dès la S1, chaque élève dispose d'un carnet d'orientation : non pas un outil d'évaluation, mais un support de dialogue entre l'élève, l'équipe éducative et les parents, pour construire son projet tout au long du degré inférieur.3
Les langues renforcées
Une langue moderne dès la S1, puis une deuxième langue moderne pour tous les élèves à partir de la 2e secondaire.2
Éducation physique et à la santé
Le référentiel d'éducation physique s'étend désormais aux matières liées à la santé et au bien-être, pour 3 périodes par semaine.24
Le redoublement devient exceptionnel
Le passage de la 1re à la 2e n'est plus automatique, mais le redoublement n'est pas interdit : ce « maintien exceptionnel » est conditionné à un accompagnement ciblé mis en place au préalable. Le DAccE, un outil numérique, assure le suivi et le dialogue avec les parents.21
Suivi & accompagnement
Le suivi de l'élève : le DAccE
Le Dossier d'Accompagnement de l'Élève (DAccE) est un dossier individuel et numérique qui suit chaque élève tout au long de sa scolarité. Il sert à repérer les difficultés d'apprentissage persistantes, à garder la trace des soutiens mis en place et à assurer la continuité entre les enseignants — et il est accessible aux parents.10
Ce que le DAccE contient
  • ✓Des « bilans de synthèse » : difficultés éventuelles et actions de soutien mises en place
  • ✓Les forces de l'élève et, si utile, un commentaire de l'équipe éducative
  • ✓Le parcours scolaire et les données administratives
Ce qu'il ne contient pas
  • ✗Les points et le bulletin, qui restent gérés par l'école
  • ✗Les sanctions disciplinaires

Comment y accéder, en tant que parent ? Via Mon Espace, le guichet numérique de la FW-B (avec votre numéro de registre national), sur rendez-vous avec la direction de l'école ou le centre PMS, ou en demandant une copie papier. Vous êtes averti·e à chaque mise à jour du dossier de votre enfant.10

Le contenu
Les 8 domaines d'apprentissage
De la 1re primaire à la 3e secondaire, tout le parcours s'organise autour de huit domaines communs. Voici comment les cours de la S1 s'y rattachent.1
1
Français, langues anciennes, éducation culturelle et artistique
Français et langues anciennes · éducation culturelle et artistique
2
Langues modernes
Langue moderne I (puis LM II dès la 2e secondaire)
3
Mathématiques, sciences et techniques
Mathématiques · sciences · numérique · formation manuelle, technique et technologique
4
Sciences humaines, philosophie et citoyenneté, religion ou morale
FHGES · religion, morale ou philosophie et citoyenneté
5
Éducation physique, bien-être et santé
Éducation physique, bien-être et santé
6
Créativité, engagement et esprit d'entreprendre
Compétences travaillées à travers les cours
7
Apprendre à apprendre et poser des choix
Méthode de travail · accompagnement personnalisé
8
Apprendre à s'orienter
Carnet d'orientation · activités orientantes
Évaluation & certification
Évaluer et certifier dans le tronc commun
L'évaluation vise d'abord à soutenir les apprentissages. La certification, elle, se joue à deux moments : le CEB en cours de degré et une épreuve commune en fin de 3e secondaire.11
Comment on évalue

Les évaluations diagnostiques et formatives servent à situer l'élève et à l'aider à progresser : elles ne donnent pas de points et ne figurent pas au bulletin. Les évaluations sommatives certifient les acquis et portent sur les « attendus » définis dans les référentiels. Le nombre et la forme des bulletins sont fixés par chaque école, dans ses normes et modalités d'évaluation communiquées aux parents.11

Le CEB et l'entrée en 1re secondaire

Depuis 2026, l'élève entre en 1re secondaire avec ou sans CEB. Sans CEB, il bénéficie d'un accompagnement renforcé consacré à la remédiation et organisé dans son horaire ; il peut obtenir le CEB en réussissant sa 1re secondaire, ou choisir de recommencer sa 6e primaire.23

En fin de 3e secondaire : le CESI

Il est prévu qu'au terme de la 3e secondaire (en principe en juin 2029), les élèves passent une épreuve externe certificative commune couvrant l'ensemble des domaines. Sa réussite mène au Certificat de l'enseignement secondaire inférieur (CESI).211

Se projeter
L'orientation et la 3e secondaire
Dans le tronc commun, l'orientation n'est plus un moment unique mais un parcours éducatif : elle se travaille tout au long des cours et lors d'activités « orientantes », dès la 1re secondaire, avec le carnet d'orientation. Le choix d'une voie, lui, n'intervient qu'à la fin de la 3e secondaire.239

L'orientation se travaille tout au long du parcours (« Apprendre à s'orienter »).1 Le choix d'une voie, lui, n'intervient qu'à la fin de la 3e secondaire :1

Au terme du tronc communFin de la 3e secondaire
Enseignement de transition
Oriente principalement vers la poursuite d'études supérieures.9
Enseignement qualifiant
Oriente vers l'apprentissage d'un métier.9
Provisoire3e secondaire : non encore adoptée

Au moment de la publication, la configuration de la 3e secondaire n'est pas encore adoptée. Le gouvernement prévoit d'y consacrer 8 périodes hebdomadaires à des activités orientantes, réparties en deux options de 4 périodes, avec trois voies possibles : transition (langues, sciences…), qualifiant (électricité, menuiserie…) ou polyvalente. Chaque école devrait garantir l'accès à au moins deux de ces voies. La date de 2028-2029 est annoncée « en principe ». Pour l'information définitive, consultez les sources officielles ci-dessous.29

Questions fréquentes
Ce que parents et élèves demandent
Oui. La 1re secondaire (S1) est dans le tronc commun depuis la rentrée 2026-2027 ; c'est l'année dont le cadre est adopté (décret voté le 27 mai 2026). Les années S2 et S3 suivront lors des deux rentrées suivantes.
32 périodes par semaine, identiques dans toutes les écoles : 6 de français-langues anciennes, 5 de maths, 4 de langue moderne, 4 de FHGES, 3 de sciences, 3 d'éducation physique-bien-être-santé, 2 de religion/morale ou philosophie-citoyenneté, 2 de numérique, 1 de formation manuelle-technique-technologique et 2 d'éducation culturelle et artistique.
C'est un cours distinct de 2 périodes, inscrit dans la grille légale commune — donc identique partout. Il est séparé de la formation manuelle, technique et technologique (1 période) ; ensemble, ils forment le domaine « FMTTN ».
Non. La 1C et la 1D disparaissent : tout élève est inscrit en S1, avec ou sans CEB. Les élèves en difficulté reçoivent un soutien spécifique. La 2e différenciée (2D) disparaîtra l'année scolaire suivante.
C'est un outil personnel de l'élève, mis en place dès la S1. Il ne sert pas à évaluer, mais à accompagner la construction progressive de son projet : un support de dialogue entre l'élève, l'équipe éducative et les parents.
Pas définitivement. L'extension jusqu'en 2e secondaire est confirmée, mais l'organisation de la 3e reste à l'étude : le gouvernement prévoit d'y introduire 8 périodes d'activités orientantes (deux options de 4 périodes) selon trois voies — transition, qualifiant, polyvalente.
Oui, c'est le principe même du tronc commun : la grille et les contenus d'apprentissage sont identiques pour tous en S1, afin de renforcer l'équité entre les élèves.
Non, mais il devient exceptionnel : ce « maintien exceptionnel » n'est plus interdit, mais il est conditionné à la mise en place préalable d'un accompagnement adapté aux difficultés de l'élève.
Oui. Depuis 2026, tout élève venant du primaire est inscrit en 1re secondaire (S1), avec ou sans CEB. Les élèves sans CEB bénéficient d'un accompagnement spécifique et peuvent encore obtenir le certificat au cours du degré.
Sources officielles
  1. 1. Pacte pour un Enseignement d'excellence — Le tronc commun, un nouveau parcours (cfwb.be)
  2. 2. Pacte pour un Enseignement d'excellence — Le tronc commun dans le secondaire (cfwb.be)
  3. 3. Décret relatif à la 1re année de l'enseignement secondaire, voté le 27/05/2026 — Parlement de la FW-B ; circulaire n° 9744 du 17/06/2026 « Réforme du degré inférieur et mise en œuvre en 1re secondaire 2026-2027 » (wbe.be)
  4. 4. Circulaire n° 9744 (17/06/2026) & grilles-horaires de référence de la S1 — Fédération Wallonie-Bruxelles (gallilex.cfwb.be)
  5. 5. Circulaire n° 9761 du 09/07/2026 — Rentrée scolaire, enseignement secondaire ordinaire 2026-2027 (grilles-horaires de référence) (gallilex.cfwb.be)
  6. 6. Référentiel de Sciences — tronc commun, FW-B (PDF) ; Référentiels du tronc commun (enseignement.be)
  7. 7. Circulaire n° 9694 — Mise en œuvre de la FMTTN en 1re secondaire 2026-2027 ; Référentiel FMTTN, FW-B (PDF)
  8. 8. Référentiels du tronc commun — Fédération Wallonie-Bruxelles (enseignement.be)
  9. 9. Pacte pour un Enseignement d'excellence — Vers une orientation choisie & Réforme de l'enseignement qualifiant : transition (vers le supérieur) ou qualifiant (vers un métier) (cfwb.be)
  10. 10. Le Dossier d'Accompagnement de l'Élève (DAccE) — Enseignement.be & Pacte pour un Enseignement d'excellence ; décret du 31 mars 2022 (enseignement.be)
  11. 11. Guide de l'évaluation au sein du tronc commun — Fédération Wallonie-Bruxelles (PDF) ; règles relatives au CEB et à la certification (enseignement.be)

Page informative synthétisant des sources officielles de la Fédération Wallonie-Bruxelles (décret relatif à la 1re secondaire, circulaires n° 9744, 9761 et 9694, référentiels du tronc commun). Seule la 1re secondaire est à ce jour définitivement adoptée et en vigueur ; les 2e et 3e secondaires peuvent encore évoluer. En cas de doute, les textes officiels de la FW-B font foi. Mise à jour : rentrée 2026-2027.

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